Na escola

Nossa ação na escola se inicia com uma reunião de apresentação do livro e do projeto, com os profissionais designados pela própria instituição (coordenação da Educação Infantil e/ou Fundamental I, coordenação psicopedagógica, etc). 

Faremos uma breve explanação da base teórica subjacente e delinearemos as possibilidades de utilização do livro e suas atividades relacionadas, como proposta de alfabetização corporal ao longo de determinado período letivo (bimestre, semestre ou ano). Apresentaremos os formatos específicos para cada segmento: Educação Infantil; 1º e 2º anos do Ensino Fundamental.

 

Havendo interesse, por parte da escola, em implementar o projeto do livro, seja no âmbito didático ou paradidático, segue-se uma oficina de capacitação, para os profissionais que atuarão diretamente na intervenção junto aos alunos.
 

A oficina consiste em uma introdução ao uso do livro como ferramenta pedagógica. O profissional terá a oportunidade de enriquecer seu olhar e ampliar seu repertório através de vivências, embasamento teórico e sugestões objetivas de atividades conectadas ao livro. Para cada segmento, é proposta uma oficina diferenciada.

 

Para a Educação Infantil, será explorado sobretudo o aspecto lúdico e sensorial da expressão corporal e das descobertas do espaço e do movimento. A primeira infância é exatamente a faixa etária em que eles estão passando pela Onda do Crescimento, o foco será tirar proveito da oportunidade de estruturar essas etapas da forma mais enriquecida possível. 

 

Para os dois primeiros anos do Ensino Fundamental, em que as crianças estão vivenciando a fase final da Onda do Crescimento, é importante consolidar as experiências que irão prepará-la para "saltar" em direção a uma nova etapa do seu desenvolvimento. O aspecto lúdico permeia todo o contexto, mas as propostas tornam a criança mais agente do próprio processo de descobertas corporais. As atividades têm "regras" mais estruturadas, mesmo quando o objetivo é explorar a criatividade. 

 

O website www.comoserumaonda.com será uma permanente ferramenta de apoio, onde o professor encontrará novas propostas de atividades e material teórico de suporte para suas ações.

 

No intuito de aprofundar ainda mais o trabalho e instrumentalizar de forma mais ampla o profissional que se dedicará a alfabetizar corporalmente seus alunos, oferecemos a possibilidade de cursos de extensão.

 

O corpo estruturado oferece conforto, então a criança pode efetivamente habitá-lo. Esse corpo, tornado casa, fornece um continente seguro para um ego em formação, para um intelecto em desenvolvimento, para um indivíduo que floresce. Muitos distúrbios de atenção e comportamento se devem à má estruturação do corpo e da motricidade. Cada vez mais crianças apresentam problemas ortopédicos precoces. Nosso projeto pretende buscar, no profissional da escola, um aliado na promoção do desenvolvimento saudável, através da diversidade de experiências facilitadas pelo livro Como ser uma onda

© Como ser uma onda // 2019 // Rio de Janeiro

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